Auch in diesem Jahr wählten die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 8 im Rahmen des Sozialkompetenzprojekts „Im Gleichgewicht“ wieder ihre Klassen-Multiplikatoren aus. Jeweils 4 Schülerinnen und Schüler aus jeder Klasse erklären sich dazu bereit, sich bis in die Klasse 10 für eine gut funktionierende Klassengemeinschaft einzusetzen. Damit sie diese wichtige aber auch anspruchsvolle Aufgabe gut in Angriff nehmen können, wurden die 12 Jugendlichen von den Pädagoginnen des Jugendhauses „Hahnenmühle“ in Nastätten geschult.
Von Dienstag, dem 29. Januar 2019, bis Donnerstag, dem 31. Januar 2019, analysierten die 6 Schülerinnen und 6 Schüler ihre Klassengemeinschaft, arbeiteten aktuelle und mögliche Konfliktpotentiale heraus und erprobten mögliche Lösungsansätze in Rollenspielen. Unterstützt wurden sie dabei von ihrer Mentorin Frau Nottarp. In Vertrauensübungen oder Kooperationsspielen wie dem „Teambalken“ erprobten die Multiplikatoren ihre Teamfähigkeit. Besonderen Wert legten die Experten vom Jugendhaus auch darauf, dass die Schülerinnen und Schüler auf sich selbst achten und ihre persönlichen Grenzen beim Einsatz für die Klasse beachten. Das Tank- Modell dient dabei der Veranschaulichung und hilft dabei, zu erkennen, welche Menschen und Aktivitäten den persönlichen „Tank“ füllen. Zurück in der Schule werden die Multiplikatoren ihre Erkenntnisse vor den Klassen präsentieren und damit hoffentlich einen positiven Prozess in den Klassen anstoßen.